高中历史高效课堂构建策略分析

• 作者: 姚婷
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中历史 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.173

摘要

随着新课程改革的推进和发展,高中历史的课堂教学发生了很大的变化.高中历史课堂教学要顺应时代的潮流,在课堂教学中体现学生的主体地位,把课堂真正还给学生,体现学生是学习的主人翁的地位,使学生真正成为学习的主人,调动学生学习的积极性和主动性,关注每一位学生,使每一位学生都能感受到来自教师的关心和爱护.激发学生学习高中历史的兴趣和积极性,提高高中历史课堂的教学效率.下面我就根据自己的教学实践来谈谈如何构建高效高中历史课堂教学的策略,来和大家分享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚婷		2	0	0.0	0.0