提升小学语文阅读教学有效性的探索与实践

• 作者: 何智琍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 措施探究
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育时代的广泛推广和新课标改革的不断深化,不论是教育部门还是社会大众,对于教师的教学质量都提出了更高的要求,尤其对于当前小学课堂的教学现状也越来越关注.语文学科是一门基础性的学科,掌握和学习好语文,不仅有助于提高学生的文化素养及艺术素养,也对其他学科的学习起着不可忽视的作用,对学生的世界观、人生观和价值观的正向培养有着较大的促进作用.小学语文教师在实际的教学过程中,应该注重对学生阅读兴趣的激发,使得学生在语文学科的学习的过程中同时提升自身的阅读能力.本文主要对小学语文教学中如何培养学生的阅读能力进行一定的分析,希望能够为广大的教育工作者提供一定的参考.

作者信息

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