作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维导图是一种图形化表达的思维工具,能够帮助培养学生发散性思维,对学生的思维网络,认知结构的形成有着很大的辅助作用.本文将思维导图这一工具引入到高中信息技术复习课的教学中来,在教学实践中引导学生利用它归纳梳理知识,构建思维网络,希望能够从中总结经验,作为广大信息技术教师的参考依据.
推荐文章
思维导图点亮信息技术复习课
思维导图
信息技术
复习教学
思维导图在信息技术教学中的应用研究
思维导图
信息技术
能力
思维导图在高中信息技术教学中的应用研究
思维导图
教学模式
合作学习
小学数学复习课中思维导图的应用研究
小学数学
应用
思维导图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图在信息技术复习课中的应用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 信息技术 思维导图 复习课
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡萩琳 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (16)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
思维导图
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导