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摘要:
目的? 通过调查护理人员在职培训现状,分析不同护理人员对在职培训的需求,为三级医院制定有针对性的培训方案提供依据.方法? 2017年1—2月,采用分层随机抽样的方法选取长春市某三甲综合医院的护理人员281人为调查对象.采用护理人员培训现状调查表、培训需求调查表对其进行调查.共发放281份问卷,回收有效问卷277份.结果? 接受调查的277名护理人员都参加过在职培训.目前84.5%的护理人员通过院内培训的形式参加在职培训;培训方式主要为相关科室联合教学或查房(65.0%)与大课讲授(59.2%);主要采取理论考试(93.5%)与操作考核(92.4%)相结合的考核形式.护理人员更希望通过专科培训班(77.6%)进行培训,对操作示范(60.1%)及案例分析(56.3%)这两种培训方式有较大需求,50.9%的护理人员认为最有效的评价方式是将考核结果与绩效紧密联系.不同年龄、工作年限、职称、学历的护理人员对培训内容的需求不同,差异有统计学意义(P<0.05).结论? 目前医院在培训形式、方法、频次、结果评价方面并不能满足护理人员的需求,医院应根据不同特征护理人员对知识、技能、态度与价值观的培训需求,进行有针对性的培训.
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文献信息
篇名 长春市某三级甲等综合医院护理人员在职培训现状及需求分析
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 护士 在职培训 现状 需求
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 2492-2496
页数 5页 分类号
字数 3421字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2019.19.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽平 吉林大学中日联谊医院呼吸科 7 13 2.0 3.0
2 张鸿雁 吉林大学中日联谊医院肿瘤血液科 20 178 5.0 13.0
传播情况
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