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摘要:
教师不仅要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出的情感和态度,帮助学生认识自我,建立信心,真正实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.
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文献信息
篇名 联系生活实际提高小学数学课堂效率
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 课堂 创新
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2097字 语种 中文
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1 王立东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
总下载数(次)
25
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