作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程教育教学改革的大背景下,针对小学数学学科知识的课堂教学,数学教师要积极创新课堂教学方式,以及转变知识教学理念,注重将现实生活与数学知识相结合,逐步在教学过程中,培养学生自身的数学问题解决能力,促使学生能够运用数学学科知识去解决现实生活中的数学问题,有利于提高学生自身的数学核心素养.由于数学学科知识来源于现实生活,只有将学生在现实生活中感受数学学科知识的价值,促使学生能够积极主动的进行数学学科知识学习.
推荐文章
怎样让小学数学教学充满生活乐趣
数学教学
课程标准
生活乐趣
浅论如何让聋校数学教学充满情趣
聋校数学教学
新课标
生活情趣
如何让小学语文教学充满情趣
小学语文
教学趣味性
课堂氛围
让小学数学充满生活的乐趣
小学数学
生活乐趣
数学语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学数学教学充满生活情趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学教学 教学生活化 教学策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄欢 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
教学生活化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导