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摘要:
本文旨在透过学习动机调动、教学方法改革调整、多元化评价体系创建等途径,探讨今后培养体校学生数学学习兴趣的可靠方式,希望借此大幅度提升体校数学的教学效率和水平,为今后高素质体育后备人才的培育和输送奠定基础.
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体校学生
英语学习
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数学教学
兴趣培养
调动积极性
方法探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论体校数学教学中如何培养学生的学习兴趣
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 体校数学 教学 学习兴趣 培养方式
年,卷(期) ahjyky_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体校数学
教学
学习兴趣
培养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
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