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摘要:
数学课堂中的合作学习,是指在课堂上以小组合作的形式,让学生自主学习,自主解决数学问题,促使学生在合作沟通中完成学习目标,达到良好的教学效果.如何把握合作学习时机,提高学生主动参与欲望,这是值得探讨的问题.本文将用实例谈一谈数学课堂教学中的小组合作学习的时机.
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初中数学课堂教学中小组合作学习低效的成因及对策
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小组合作学习
低效
问题成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈初中数学课堂中小组合作学习的时机
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中数学 小组合作学习
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G632
字数 1576字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作学习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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