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原文服务方: 四川水泥       
摘要:
《建筑制图与识图》是土木工程专业的一门核心课程,学生识图能力的高低,直接影响其顶岗能力和就业竞争力.当前《建筑制图与识图》课程中,学生空间想象力弱,二维图纸识读困难等现象突出.本文针对该现状,探索将当前建筑业中广泛应用的BIM及VR技术融入识图课程,并进行教学实践.结果表明:利用BIM+VR技术,实现二维到三维的转化,能够有效化解课程难点,突出课程重点,调动学生积极性,提升课程的教学效果.
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文献信息
篇名 BIM+VR在《建筑制图与识图》课程中的应用研究
来源期刊 四川水泥 学科
关键词 BIM+VR 建筑识图 教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 装备技术
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 K928
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6344.2019.05.143
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
BIM+VR
建筑识图
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川水泥
月刊
1007-6344
51-1456/TU
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
27052
总下载数(次)
0
总被引数(次)
61731
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