高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考

• 作者: 陈龙
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学课堂 探究性学习 困惑 思考
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,我国教学事业也正在不断进行优化和完善,在实际的教学工作中,不仅注重学生对各种专业知识的学习,同时也注重培养学生形成良好的综合素养和学习能力.其中在高中数学教学工作中,引导学生开展探究性学习能够更好地培养其逻辑能力以及数学素养,但是不可否认,当前高中数学课堂中的探究性学习依然存在各种问题有待解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈龙		2	2	1.0	1.0