浅析初中数学创新能力的培养

• 作者: 王丽红
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 初中数学 创新 能力
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.20.031

摘要

数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学，运用数学，以及进行数学创新的基础，学习数学的最终目的，却是数学的运用与创新。我们只重视学生的学习能力，而忽略了探索和创新能力的培养。因此，改革数学教学，把培养学生的探索能力也作为我们教学活动的重要一环，实在是必要、重要和紧迫。在教学实践中，我从培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、保护创新等几个方面做了尝试。