如何巧用趣味教学法开展小学语文阅读教学

• 作者: 殷海燕
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 阅读教学 教师 文本 语文
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在传统的小学阅读教学中,教师的教学重点在于文本讲解,而一定程度上忽略了小学生对语文阅读的理解和阅读能力的提升,学生在阅读教学中也很难根据自己的兴趣、爱好展开学习。但是将趣味教学法融入到阅读教学中,教师可以综合利用多媒体技术,让阅读教学更加丰富多样,生动形象,激发学生对语文阅读的兴趣,促使学生带着兴趣去阅读,深入了解文本中的知识点,体会文本中的情感,进而提升语文阅读的智育、美育和德育作用。一、教师要转变教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷海燕	甘肃省高台县巷道镇中心小学	2	0	0.0	0.0