浅谈培养学生阅读能力

• 作者: 井喜改惹
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 语文 课堂 喜读 选读 赏读
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学对学生阅读能力的提高起着决定性的作用 , 是全部语文教学过程的轴心，自己在近几年的小学语文教学实 践中，对学生阅读能力的培养进行了尝试，力求在让学生“喜读——选读——赏读”即“读长——读短——抓精髓——再读长”上 下功夫，让学生掌握学习的主动权，真正成为学习的主人，在阅读上体现自己学习的个性，取得了较为满意的效果。