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摘要:
在小学教育的发展道路上,把教学的单一性变为形象性、直观性已经成为一种流行趋势了.在传统的小学教育风格下,学生的科学创新能力无法得到良好发展,科学知识的水平也具有一定的局限性,小学科学教学在发展的道路遇到了拦路虎.但是,凭借其直观性、实用性,多媒体成为帮助小学科学教学渡过难关的雄厚力量.
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文献信息
篇名 多媒体在小学科学教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 多媒体 小学科学 运用
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G4
字数 2337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.13.038
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