基于学生能力培养的小学语文教学探究

• 作者: 燕红艳
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 学生 教学 新课标 能力 语文
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（12）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文新课标实施以来,不仅重视学生知识的传授,更加注重学生能力和综合素质的培养。为此,本文以新课标理念为依据,结合小学语文教学实践,对学生能力培养进行了研究,以期促进语文教学改革,实现语文教学目标。一、引导问难质疑,培养思维能力爱因斯坦曾经说过:“我没有什么特殊的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”确实,提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为思维总是由问题引出的。我国古语有云:“学起于思,思源于疑”,引导学生问难质疑.

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1	燕红艳		2	1	1.0	1.0