在科学中管理,在情感中共进——小学低年级班主任工作之我见

• 作者: 周越胜
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 低年级班主任 情感教育 科学管理
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0391-0391
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

低年级小学生年龄小,心理发展水平有限,为班主任管理班级增加很多不利因素。但是班主任在低年级小学生成长中发挥不可 取代重要作用。本文针对低年级班主任班级管理问题展开了探讨。本文认为,低年级班主任进行班级管理,必须要在科学管理的同时贯穿 情感教育,要以情感为基石,创新管理模式;要以情感为灵魂,开展多样化活动;要以情感为力量,加强问题学生教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周越胜		1	0	0.0	0.0