浅谈提高小学数学教学质量的探索

• 作者: 许顺新
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 激发兴趣 教学质量 感悟体验
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.20.036

摘要

数学是一门基础性强，很贴近生活的社会科学，数学来源于生活，生活中充满数学。许多时候我们把数学教得枯燥无味，学生听到上数学课就头疼，见到老师就讨厌，这是我们数学教学质量不高的主要原因之一。