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摘要:
要想教育教学工作得以全面升华,关注班级管理的高效运行,探索其有效方法,确保整体工作内容发生根本性的改变,就显得十分重要了。本文结合初中班主任班级管理的实际情况,从整体上把握班级管理工作的方向,凸显学生的主体地位,强化对学生的引领,形成良好的班级管理氛围,真正提高学生的参与度,从而推动班级管理的发展。
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文献信息
篇名 探究初中班主任班级管理的工作开展
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中班主任 班级管理 开展
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.046
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
班级管理
开展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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