管理策略在网络英语教育中的重要性探讨

• 作者: 罗叶
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 网络英语教育 教育管理 网络教学 管理能力
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.050

摘要

网络教育为人们学习提供了一个资源丰富的平台，学习者中包括了企事业在职人员、学生，甚至是老年人等，面向的学生群体复杂，知识层次、社会背景、学习经历、学习能力等有着非常大的差异，再加上网络教育本身有着时空分离、学生自主学习的特点，使得学生在接受网络教育中，面临着教学资源不全面、学生自我管理能力薄弱，以及学习评价不够合理，师生之间情感交流缺失等问题，影响到学生学习的兴趣与学习成效，进而突显出管理策略在其中应用的重要性。因此，本文基于网络英语教育进行了管理策略应用重要性的论述，通过加强教学资源的完善建设，强化学生自我管理能力与网络教育管理等手段，以解决网络英语教育面临的各项问题，促进网络英语教育水平与管理效力的全面提升。