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摘要:
引言21世纪是我国继续全面深化素质教育改革的关键时期,是我国实施人才强国战略、实施"双创"的重要阶段。英语教学作为学校教育的重要组成部分,依然是这次继续深化教育改革的重点。课改背景下,在进行高中英语的教学时,陈旧的教学理念、教学思路、教学方法等在很多方面都已经不能适应新课改的要求,因此必须在这些方面进行创新,提升课堂教学的有效性。
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课堂主体
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文献信息
篇名 关于新课程改革背景下高中英语教学的思考
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语 课改背景 双创 教学方法 英语教学 深化素质教育 课堂教学的有效性 教学思路
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 戴海宁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课改背景
双创
教学方法
英语教学
深化素质教育
课堂教学的有效性
教学思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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