语文活动:内化核心素养的关键环节——对2017年版《普通高中语文课程标准》修订人梁捷老师讲座的延伸思考

• 作者: 汤永胜
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 关键环节 语文活动
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教师要想教出"超过自己的学生",就必须充分认识语文教学的本质,并切实落实思考、表达、审美这三个途径。语文学科的关键能力从来就不是"教"出来的,而是在语文教学或者教学之外的语文活动中形成的。用心"教",就是设计好教学途径,让学生思考、表达、审美。这就是"教"的关键。语文活动是内化核心素养的关键环节。

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1	汤永胜		2	0	0.0	0.0