"二元一次不等式(组)与平面区域"蕴含的思想方法

• 作者: 武莹莹
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学思想方法 数学能力 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1654字
• 语种: 中文

摘要

评价一堂数学课是否成功,就要关注教学过程是否揭示了数学的本质,让学生理解数学内容的精神,这里所说的本质与精神,就是数学思想方法.数学思想方法的学习其意义远不是停留在它对数学解题的指导作用,更重要的还在于学生通过数学思想方法的学习,可以提高学生的数学化能力,掌握思考问题、分析问题的一般性思维方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武莹莹		1	0	0.0	0.0