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摘要:
兴趣是最好的老师,也是学生学好每门课程的必要前提条件.小学音乐课程是一门视听结合的课程,具有很强的艺术性,在小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣,对于培养小学生的音乐素养和审美意识具有十分重要的作用.但是由于种种原因,在小学音乐欣赏课上很多学生学习兴趣不足,在一定程度上制约着小学音乐教学水平的提高.
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调动学生小学音乐欣赏课学习兴趣的途径分析
小学音乐
音乐欣赏课堂
小学音乐教师
兴趣培养
高中音乐欣赏课中如何调动学生学习兴趣
高中学生
音乐欣赏课
兴趣培养
优化初中音乐欣赏课教学方法,提升学生的学习兴趣
欣赏课
初中音乐
优化方法
提升兴趣
让小学音乐欣赏课活力无限
鉴赏水平
健康
积极向上
贴近
生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣探讨
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 小学音乐欣赏课教学 学习兴趣 营造氛围 设计导入
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 初等教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽群 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐欣赏课教学
学习兴趣
营造氛围
设计导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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