类比思想在数学教学中的应用探研

• 作者: 糜长琦
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 类比思想 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

教师在初中数学课堂上结合类比思想进行教学是一种有效的方法,教师巧用类比的方式可以帮助学生更好地理解数学概念和数学公式,更有效地突破教学的难点,有利于学生数学思维的形成,有利于思维能力的提升.