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摘要:
初中是培养学生综合能力及素养的关键时期,所以教师必须结合初中生的性格特点和身心状况,及时调整德育工作的方向和方式,以此为学生营造良好的德育学习环境。教师在进行班级管理时,要采取“以德服人、爱德兼施”的方式,以德育和爱育让他们得到有序的管理。
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文献信息
篇名 以德育人管理初中生更长效
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中生 以德育人
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.025
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
以德育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
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