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摘要:
化学,作为一门基于实验为基础的学科,实验课始终贯穿于整个中学化学教学阶段,从而生动的为学生演绎化学魅力.现阶段,趣味性的化学实验能够帮助学生体会到探究化学的兴趣.所以,本文就中学化学趣味实验的实践性进行探讨,希望利用这样的方式可以激发学生的学习兴趣,启发其思维,最终帮助学生学习中学化学知识.
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文献信息
篇名 中学化学趣味实验的实践性探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中学化学 趣味 实验 教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 3013字 语种 中文
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中学化学
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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