将词频统计引入高中英语教学中

• 作者: 张琮
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 词频统计 语料库 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在平常的高中英语教学中,教师往往凭自己的直觉或经验来授课,这种方法容易出错且效率低下。如果能把词频统计引入到平常的英语教学中,它将成为英语教学的一大利器,在帮助避开已不再常用的词汇与搭配、提高教学效率、增加教学趣味及理性选择语言素材等方面为教师提供助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琮		1	0	0.0	0.0