诗画结合,培养学生的语文核心素养

• 作者: 苏秀玲
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中语文教师 培养学生 高中语文课堂 中国古典诗词
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（13）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一次机会,笔者聆听了西南大学文学院李达武教授的专题讲座《国学智慧与中国好老师》。她将歌唱带入中国古典诗词的教授中——'快乐国学边走边唱',践行新课标培养学生核心素养的理念。笔者心想:面对学生读不懂中国古典诗词的无奈,高中语文教师依然要每天在课堂上重复一成不变的教学环节吗?是不是可以借用其他手段,比如运用绘画组织学生快乐地学习中国古典诗词?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏秀玲		3	0	0.0	0.0