基于OBE理念的植物造景课程优化设计的探讨

• 作者: 郑小娟
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: OBE理念 植物造景 环境设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4958.2019.11.092

摘要

植物造景课程理论性和实践性均较强,教学过程中缺乏对学生学习结果的有效评价方式,要实现植物造景课程教学目标存在一定的难度.基于OBE教育理念出发,以学生学习结果为驱动,形成“学习结果——教学内容设计——评价体系”的教学模式,并结合植物造景的教学目标建立可量化的教学评价模式,一定程度上提高植物造景课程的教学质量和学生的课堂满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小娟	淮阴师范学院美术学院	4	3	1.0	1.0