"宝玉石加工工艺"课程思政建设的探索与实践

• 作者: 张兴旺
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 玉石雕刻 玉文化 途径
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.12.057

摘要

"课程思政"是实现全员育人、全过程育人、全方位育人的有效途径,也是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求.文章在描述"宝玉石加工工艺"课程性质的基础上,紧密结合课程教学内容,从完善课程标准、深挖德育元素、改革考核方式、拓宽育人渠道四个方面提出本课程"课程思政"的实践途径,并提出相关建议.