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摘要:
本文以中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式为重点进行探究,首先分析了计算机应用基础课程“微课程”教学模式融合的必要性,其次介绍了中职学校计算机基础课程在课程实际学习方面以及学情方面的现状.最后针对性地提出在微课与实体课堂之间建立良好的关系,充分利用现有的微课资源,针对学生的实际需求进行微课教学内容的设计等微课教学模式的实施策略,旨在为相关研究者提供一定的参考.
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文献信息
篇名 中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式探究
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 中等职业学校 计算机应用基础课程 “微课程”教学模式
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 131-132,134
页数 3页 分类号 TP3-4|G434
字数 3168字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.09.051
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1 贺洪艳 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
计算机应用基础课程
“微课程”教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
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