提高文言文阅读教学有效性的途径

• 作者: 王赟琪
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 高中语文 阅读兴趣 古今异义词 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文是高中语文教学的重要内容,它是传承中国传统文化、提高个人修养的重要媒介,所以,提高教学其有效性非常重要。教师先要确定文言文阅读教学的目标,其次才是具体的方法。有了方向,才不至于走错路。但是,由于文言文对于学生来说太遥远,学习很吃力。因此,提高文言文阅读教学水平是客观需要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王赟琪		5	1	1.0	1.0