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摘要:
高中生的生活和学习的节奏较快,因此在教育过程中核心素养的要求下,不仅要高中生能够适应快节奏的高中生活,而且要适应核心素养下的综合能力的有效提升,并将政治学科的生活化教学进行分析,从而制定以有效的政治生活为主的相关高中政治课程教学,高中环境主要以学习为主,学生在学习过程中在勤奋的基础,保持辩证的学习模式.本文以高中政治课程教学为例,分析基于核心素养的高中政治生活化教学的有效性.
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政治
生活化
构建高中政治生活化课堂
高中政治
生活化课堂
构建
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文献信息
篇名 浅谈核心素养下高中政治生活化教学有效性分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 政治生活 高中 有效性
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈丽华 5 0 0.0 0.0
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节点文献
政治生活
高中
有效性
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