古诗词教学中的主题整合策略

• 作者: 圣松美
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗词教学 主题整合
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

古诗词是中华民族的传统文化,人们在古诗词美好的意境中可以感悟一些人生哲理。初中生已经初步形成自己的审美观,教师在教学中,通过主题整合,能更有效地让学生充分体会古诗词的优美意境、深刻情感,从而提升自己的语文素养,弘扬中华民族的传统文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	圣松美		1	0	0.0	0.0