小学语文教学的有效提问

• 作者: 刘玉兰
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 思维活跃 课堂提问
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0268-0268
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学语文课堂教学中,存在着错综复杂的联系,如教师与学生、教导与学习、人与书、讲解与练习等等。而将这些多向交叉的联系网络的“聚焦点”就是课堂提问。精彩的提问,犹如一颗石子投进平静的湖面,能激起学生情绪和思维的浪花,使其思维活跃。而平庸甚至失当的提问,不紧对教学无益,反而堵塞学生的思路,压抑着课堂的气氛,甚至引学生误入“歧途”。因此,在小学语文教学中,我们教师要充分运用课堂提问的技巧,从而使语文教学达到事半功倍的效果,促进课堂高效运行。

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1	刘玉兰		2	0	0.0	0.0