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摘要:
新课程背景下,现代教学理念从重视教师向重视学生的转变,使得当代教学方法的发展亦表现出了与过去有本质区别的特点。如今的学校体育教学更加重视实现学生的主体地位,重视学生“知、情、智、力”的统一。在教学方法选择与运用方面,也更加侧重现代教育技术的运用和教学方法的模式化。基于此,对体育教学观念进行透视、反省、理性分析,从中探索出一套更加行之有效的体育教学方法,无疑成为一个颇具现实意义的课题。
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方法
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文献信息
篇名 新课程改革下小学体育教学方法初探
来源期刊 名汇 学科
关键词 体育 课堂教学 教学方法
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.14.034
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研究主题发展历程
节点文献
体育
课堂教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
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