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摘要:
在完成工作任务时,我们需要调动自己的智慧,我们需要积极选用各种资源,确立明确的目标,设计相关的方案。还需要勇于实践,反思成功与失败,为下一次实践活动提供宝贵的经验。在开展高中班主任的日常工作时,我们也需要经过这样的过程,通过了解教育大环境的转变,对学生的成长做好积极的规划,展现自己的专业价值,发挥自己的教育作用。促使学生在我们的引领下实现全面的成长。在这一过程中,我们需要积极的查找问题,通过把握问题产生的根源,通过设计问题的解决方案,促使高中学生在优化的班级中,身心健康的成长起来。本文中,笔者就对高中班主任管理工作中的问题进行分析。
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高中班主任
班级管理
工作方法
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文献信息
篇名 高中班主任在学生管理工作中的问题
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中 管理 智慧
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00120-00120
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 秦桂蜀 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
管理
智慧
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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