如何提高大学生的班级自我管理意识

• 作者: 孙秀娟
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 班级自我管理 途径
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

培养大学生班级自我管理意识能够充分调动他们的自主能动性,使他们的价值观、人生观得到进一步完善.高校培养大学生的班级自我管理意识有三个既定目标,即让大学生保持对学习的兴趣并维持对学习的热情;完善他们自身形成的价值观、人身观;同时,培养将知识应用于实际生活的综合型人才.在这三个目标的指引下,高校制定出符合实际情况的班级制度,提升大学生班级自我管理意识,同时增加大学生实践机会,让他们在实践感受自我管理的重要性,并不断提升辅导员素质确保提升大学生班级自我管理有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀娟		3	2	1.0	1.0