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摘要:
在语文学科教学中,培养学生基于学科学习的核心素养,已然成为当前阶段我国语文教学的一项重要内容。尤其是在高中阶段,学生具备了相对较高的学习能力以及思维能力,恰恰是发展其基于核心素养的各项学习品质的重要阶段。不仅如此,随着高考语文教学改革的不断发展,高考语文试卷当中融入了更多考察学生核心素养的问题,仅仅依靠传统语文教学手段,已经很难达成当前语文教学改革的要求了。基于以上原因,本文对培养高中语文核心素养的教学方法进行了探究。
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高中
语文
核心素养
培养策略
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文献信息
篇名 浅谈高中语文课堂中培养学生核心素养的方法
来源期刊 名汇 学科
关键词 高中语文 培养 学生 核心素养 方法
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.051
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研究主题发展历程
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高中语文
培养
学生
核心素养
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
1507
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