小组合作学习策略探究

• 作者: 王华松
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 探索 实践
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"小组合作学习"能使学生积极地进入学习状态,使其获取知识的热情得到一定的激发。为此,我们可以做的工作包括:合理安排小组的组成;恰当选择小组学习的方法;适时进行小组合作的评价;有效拓展小组合作的外延。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华松	合肥市南门小学湖畔花园分校	1	0	0.0	0.0