精讲多练,高效致胜——小学数学教学实践研究

• 作者: 钟剑辉
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高效课堂 合作探究 精讲多练
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0364-0364
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课改的不断深入,打造高效课堂已成为各学段,各学科教学的共同目标,小学数学教学也不例外。高效课堂有缓解学生 的厌学情绪、增强学生的学习信心、调动学生学习激情等作用。因此,在最为注重基础教育的小学阶段,构建高效课堂的重要性不言而喻。 本文基于顺应新时代对小学数学教学的新要求,针对构建小学数学高效课堂教学实践进行简单探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟剑辉		1	0	0.0	0.0