如何在健美操教学中提高学生的自主学习能力

• 作者: 徐姜娟
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 健美操 教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G831
• 字数: 3200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2019.20.051

摘要

健美操教学是体育教学的重要内容之一,近年来在高校得到很好的普及和提高,尤其是女生青睐的课程之一.健美操是音乐和动作完美的结合,音乐的动感,动作的协调都需要学生自己参与进来,作为课堂的主体,能够亲身体验到课堂的魅力,在健美操上课过程中感悟生活、陶冶情操、释放自我.在健美操课堂上我们不仅教会学生健身的技能,更重要的是培养学生自主学习的能力,健美操课堂的时间是有限的,两年的学习时间结束后,学生在以后的工作和生活中,能否把健美操项目当成一种习惯的锻炼方式,养成终生锻炼的习惯.这就要求教师要充分用健美操课程的特点,培养学生的自主学习能力,让学生自主学习成为一种习惯,社会的发展瞬息万变,社会发展需要当代的大学生具有终生学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐姜娟	河南中医药大学体育部	12	5	1.0	2.0