形成性评价在大学英语翻译教学中的应用研究

• 作者: 张静
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评价 大学英语 翻译教学 教学计划
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.04.016

摘要

翻译教学是英语教学的重要组成部分之一,随着社会对人才需求要求的改变,翻译教学也得到了更多重视.基于此,本文以当前大学英语翻译教学的不足作为切入点,予以简述,再以此为基础,重点分析形成性评价在大学英语翻译教学中的应用价值和方法,就明确的教学计划、阶段性评估、评价结果分析和改善等内容进行探讨,以期通过分析明晰问题、完善理论,为后续教学工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	浙江树人大学外国语学院	8	4	2.0	2.0