作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师要把提高英语课堂教学实效性作为教学研究的重点,并且把有效课堂研讨课和达标课作为教学常规来抓.文章结合"英语课程教学要注重工具性和人文性的统一"这一理念和教学实例,对提高英语课堂教学实效性进行探讨.
推荐文章
如何提高小学英语课堂教学的实效性
小学英语
课堂教学
实效性
提高策略
提高小学英语课堂教学的实效性的策略探索
小学教学
英语课堂教学
实效性
提高高职英语课堂教学实效性的探讨
高职英语
课堂教学
实效性
提高高中英语课堂实效性研究
课程改革
高中英语
师生关系
学练结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高英语课堂教学实效性解析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学英语 课堂教学 实效性 教学质量
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1796字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
实效性
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导