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摘要:
《食品营养与健康》是很多高校的通识课程,由于其知识内容点太多,教学考核方法单一,学生学习动力不足.通过精选教学内容,改进教学方法,优化考核体系,从而激发了学习兴趣,提高教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通识课程《食品营养与健康》的教学探索与实践
来源期刊 现代食品 学科 教育
关键词 食品营养与健康 通识课程 教学改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G642
字数 2083字 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2019.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏明 西南科技大学生命科学与工程学院 35 292 9.0 16.0
2 熊双丽 西南科技大学生命科学与工程学院 88 554 16.0 19.0
3 李安林 西南科技大学生命科学与工程学院 30 259 10.0 15.0
4 陈红春 西南科技大学生命科学与工程学院 24 78 6.0 7.0
5 张翔 西南科技大学生命科学与工程学院 14 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
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1995(1)
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2008(2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
食品营养与健康
通识课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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