学案导学法在初中英语教学中的作用探讨

• 作者: 王毅仁
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学法 具体应用 存在问题 解决方法
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.13.169

摘要

现阶段,初中英语教学重在提高学生的综合能力,不只单单止步于课本学习,同时也要增强学生融入社会的适应力,在当今经济技术发展国际化的趋势下,英语能力是极为重要的,传统刻板教条的教学方式限制了学生各方面能力的发展,急需找寻新式教学方法,解决当下不容乐观的教学现状.学案导学法就在这样的背景下应用开来,本篇文章将重点探讨在初中阶段,学案导学法在英语教学中的具体应用,并就应用中存在的问题,提出切实可行的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王毅仁		3	0	0.0	0.0