作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学在很多人看来有着一定的神秘性,其实化学中的很多知识都与我们的生活、工作息息相关.高中化学是一门理论与实验一体的学科,然而在探究知识的过程中很容易令学生感到枯燥乏味,因此在教学过程中必须进行教学创新,才能够有效地激发学生对化学知识的学习兴趣,实现教学的高效性.
推荐文章
浅析高中化学教学中创新教育策略探讨
高中化学
创新教育
策略
浅析高中化学教学策略
高中化学
教学
效率
策略
高中化学实验创新教学初探
高中化学
实验教学
家庭趣味实验
多媒体演示实验
环保绿色实验
高中化学实验创新教学分析
高中化学
实验创新
教学模式
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学创新教学策略研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中化学 创新 策略
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱报清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
创新
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导