小学语文读写结合教学探讨

• 作者: 李水莲
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

读写结合教学是目前广大小学语文老师都在深入研究的课题,虽然取得了一定的教学效果,但在教学实践中仍存在一些误区,局限了小学语文教学的整体质量.为此,本文先对小学语文读写结合教学中存在的误区进行了分析,然后提出了读写结合教学的有效策略,仅供相关教育研究参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李水莲		1	0	0.0	0.0