关于小学英语趣味化教学的实践探究

• 作者: 孙爱萍
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 趣味性 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31|H319.3
• 字数: 1681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.030

摘要

英语作为一门语言类学科,是小学阶段的一门基础学科,以往的小学英语课堂中,教师偏重英语语法知识教学,忽视学生英语应用内培养,对于小学阶段的学生来说,学生英语学习兴趣对课堂教学有着很大的影响,教师应当结合英语学科特点,以学生身心发展规律作为基础,采取多样化教学方式,构建趣味性英语课堂,营造轻松愉悦的课堂氛围,引导学生开展积极主动的学习活动.文章中结合小学英语教学提出几点趣味化教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙爱萍		3	0	0.0	0.0