加强化学教学提升基础薄弱学生学习效率摭探

• 作者: 吴栋
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 基础薄弱学生 教学策略 学习效率
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的不断深入,化学教学方法和教学理念不断创新.但相关的问题仍然存在于教学过程中,一些基础薄弱的学生在学习效率上相对滞后,教师在教学中需要充分考虑这部分学生,有针对性地优化和改进教学策略,从而提高教学效率和教学质量.文章对加强化学教学,提升基础薄弱学生学习效率进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴栋		6	0	0.0	0.0